Praxisanleiter/in Refreshkurs

Zielgruppen:

Sie sind Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpfleger/in, Altenpfleger/in oder Operationstechnische/r Assistent/in aus kooperierenden Einrichtungen der Akademie der Gesundheit und möchten an der Ausbildung neuer Fachkräfte mitwirken. Sie haben in der Regel eine zweijährige Berufspraxis im erlernten Beruf vor Antritt der Weiterbildung.

Fachliche Voraussetzungen:

Kopie der Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung

Technische Voraussetzungen:

Keine besonderen Anforderungen.

Systematik der Agenturen für Arbeit:

• C 1020-20 Praxismanagement

Inhalte

Praxisanleiter/in nehmen eine zentrale Rolle in der praktischen Ausbildung ein und sind damit ein wichtiges Bindeglied zwischen Theorie und Praxis. Zu dem Aufgabengebiet gehört Sie sollen die Lernenden schrittweise an die eigenständige Wahrnehmung der beruflichen Aufgaben heranführen und die Lernorte Theorie, Trainining und Transfer und Praxis verbinden.

In dieser berufspädagogischen Zusatzqualifikation machen Sie sich mit den Aufgaben und Verantwortlichkeiten eines Praxisanleiters vertraut und lernen, die praktische Ausbildung professionell unter Berücksichtigung der institutionellen und rechtlichen Rahmenbedingungen zu gestalten.

Sie wollen in der Personal- und Organisationsentwicklung Ihrer Einrichtung mehr Verantwortung übernehmen. Dabei tragen Sie als Praxisanleiter/in Mitverantwortung für die praktische Begleitung von Auszubildenden. Sie sind für die Organisation und Gestaltung des Praktikumsverlaufes verantwortlich. Sie führen die Auszubildenden an eine eigenständige Wahrnehmung der beruflichen Aufgaben heran. Die Entwicklung pädagogischer Grundhaltungen und die Begleitung bei der Reflexion von Lernsituationen am Arbeitsplatz sind Elemente Ihrer Arbeit.

Inhalt:
- Basiselemente der Praxisanleitung:
- allgemeine Rahmenbedingungen der Ausbildung von nichtärztlichen
- Gesundheitsberufen
- berufliches Selbstverständnis als Praxisanleiter/in entwickeln
- Gestaltung erkenntnisorientierter Lernumgebung
- beurteilen des Ausbildungsgeschehens und der Bildungsteilnehmer
- praktische Anleitung vorbereiten, durchführen und evaluieren
- aktuelles Pflegewissen: u.a. Schmerz, Palliative Care, Wundmanagement, Integrative Validation