Apps in der Therapie von SES bei Kindern zwischen 3 und 10 Jahren (Webinar)

Zielgruppen:

alle Interessierten

Fachliche Voraussetzungen:

Es wäre hilfreich, wenn jeder Teilnehmer ein Tablet zur Verfügung hätte und vielleicht schon manche „Kinder-Apps“ im privaten oder professionellen Kontext ausprobiert hat.

Technische Voraussetzungen:

Keine besonderen Anforderungen.

Systematik der Agenturen für Arbeit:

keine Angaben

Inhalte

Auch in der Therapie von Sprachentwicklungsstörungen gewinnen digitale Medien immer mehr an Bedeutung. Sprachtherapeutische und pädagogische Fachkräfte müssen jetzt und in Zukunft sinnvolle Möglichkeiten der App-Verwendung kennen und therapieimmanent damit umgehen können, um einerseits Therapiesettings neu zu gestalten und andererseits Eltern in der digitalen Welt kompetent zu begleiten.
Damit Kinder in digitalen Welten zwischen sinnvollen und sinnlosen Apps nicht verinseln und stumme Konsumenten bleiben, ist es wichtig, den Einsatz von digitalen Medien mit den Eltern und Kindern bewusst zu reflektieren und Kommunikation gemeinsam zu gestalten. Welche Kompetenzen bzw. welches Wissen wir als Pädagogen und Therapeuten dafür brauchen, welche Apps wann und wie sinnvoll eingesetzt werden können und wie die Vernetzung der realen und digitalen Welt in der Sprachtherapie gelingen kann, soll Inhalt dieser Veranstaltung sein.