Praktikant*innen professionell anleiten - Anforderungen und Erwartungen

Next Date:
13.09.2022 - 09:00-16:00 Uhr
Course ends on:
14.09.2022
Total Duration:
14 Stunden in 2 Tagen
Internship:
Nein
Teaching Languages:
  • Deutsch
Type of Course:
  • Weiterbildung 
Type of Provision:
  • Präsenzveranstaltung 
Execution Time:
  • Tagesveranstaltung
min. Participants:
5
max. Participants:
15
Price:
€305
Type of Qualification:
Zertifikat/Teilnahmebestätigung 
Final Examination:
Nein
Qualification Title:
keine Angaben
Certifications of the Course:
  • Nicht zertifiziert
Courses for Women only:
Nein
Childcare:
Nein
Link to Course:
Quantity of Details:
Suchportal Standard nicht erfüllt - further information

Target Groups:
 ErzieherInnen und ähnliche Berufe aus Kindertageseinrichtungen und vergleichbaren Einrichtungen
Professional Requirements:
Keine
Technical Requirements:
Keine besonderen Anforderungen.
Classification of the Federal Employment Agency:
keine Angaben

Contents

Die Anleitung von Praktikant*innen stellt eine verantwortungsvolle Herausforderung für uns dar. Die Pädagog*innen, die Praktikant*innen betreuen, sind auf diese Weise direkt an der Ausbildung von zukünftigen Erzieher*innen beteiligt und begleiten diese in einer Zeit, in der die Grundsteine für professionelles Arbeiten gelegt werden.

In diesem ersten Teil setzen wir uns mit den Anforderungen und den Erwartungen aller Beteiligten an die Kita als "Lernort Praxis" auseinander. Mit Blick auf Ihre Rolle und Ihre Aufgaben als Praxisanleitung reflektieren Sie eigene Haltungen und Sichtweisen, um Praktikant*innen ziel- und kompetenzorientiert anzuleiten und zu unterstützen. Wir spüren Stolpersteine auf und lernen bewährte Wege kennen. Sie erhalten einen Orientierungsrahmen für ein Ausbildungskonzept zur professionellen Anleitung von Praktikant*innen in Ihren Einrichtungen und erarbeiten einen Ausbildungsplan zur organisatorischen und inhaltlichen Gestaltung dieser Zeit.

So wird das Praktikum zum Erfolg - für Sie und Ihre Praktikant*innen!

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Published on 16.10.2020, last updated on 13.09.2022