Facherzieher:in für Integration/Inklusion - FEI 24/25

Groupes cibles:

 Erzieher:innen in Kita (U3 und Ü3), Hort, Schule und außerschulischen Einrichtungen

Connaissances spécialisées:

Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher:in mit staatlicher Anerkennung. Berufserfahrung von mindestens einem Jahr sowie eine einschlägige Berufstätigkeit während der Weiterbildung

Connaissances techniques:

Keine besonderen Anforderungen.

Classification de l’Agence pour l’emploi:

keine Angaben

Contenus

Ziele:
Das Ziel dieser Weiterbildung ist die fachliche und persönliche Qualifizierung der Mitarbeitenden für integrationspädagogische Arbeitsfelder in Kita, EFöB und Schule nach dem neuen Weiterbildungsplan des Berliner Senats im Umfang von 30 Tagen.

Inhalte und Methoden:
1. Die Entwicklung integrativer Erziehung in der Bundesrepublik Deutschland, im Land Berlin und in anderen Bundesländern, gesetzliche Grundlagen
2. Zusammenarbeit mit Eltern
3. Grundlagen der menschlichen Entwicklung
4. Die Bedeutung von Bindung und Interaktion für die kindliche Entwicklung
5. Diagnostik der kindlichen Entwicklung / Möglichkeiten der Therapie
6. Sozialpädagogische Methoden für die differenzierte Gruppenarbeit - Teilhabe gewährleisten
7. Beobachtung, Beobachtungsverfahren
8. Prozessanalyse zur Kommunikation in Kita, EFöB und Schule
9. Kooperation der Fachkräfte untereinander
In der Weiterbildung gibt es einen Methodenmix aus Teilnehmer:innen-orientierten Konzepten der Erwachsenenbildung, Lehrgesprächen, Gruppendiskussionen und Kleingruppenarbeiten, Rollenspielen, Selbsterfahrung und Selbstreflexion der Teilnehmenden und Übungen zum Praxistransfer. Die Teilnehmenden erhalten nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung ein senatsanerkanntes Zertifikat.
Voraussetzung für die Teilnahme ist eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher:in mit staatlicher Anerkennung. Berufserfahrung von mindestens einem Jahr sowie eine einschlägige Berufstätigkeit während der Weiterbildung.

Es muss mit einem zusätzlichen persönlichen Arbeitsaufwand von ca. 90 Stunden für die inhaltliche Nach- und Vorbereitung sowie für die Hausarbeit gerechnet werden. Eine Anwesenheit von mindestens 80% ist erforderlich.