Ausbildung/Umschulung zur/zum Pflegefachfrau/Pflegefachmann

المجموعات المستهدفة:

Wer in der Pflege tätig sein möchte, sollte - Respekt und Verständnis im Umgang mit kranken und pflegebedürftigen Menschen, - Interesse an pflegerischen, sozialen und medizinischen Aufgaben, - Einfühlungsvermögen, Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit, rasche Auffassungsgabe, - Empathie und emotionale Stabilität - Teamfähigkeit - die Bereitschaft zur Übernahme von Verwaltungs- und Schreibarbeiten mitbringen

المتطلبات المهنية:

-> mittlerer Schulabschluss oder -> Erfolgreich abgeschlossene zehnjährige allgemeine Schulausbildung oder -> Hauptschulabschluss plus mindestens zweijährige erfolgreich abgeschlossene Berufsausbildung oder -> Hauptschulabschluss plus mindestens einjährige Assistenz- oder Helferausbildung gemäß den Anforderungen der ASMK/GMK oder -> "Alte" Helferausbildung nach Landesrecht (Beginn bis 31.12.2019)

المتطلبات التقنية:

Keine besonderen Anforderungen.

منهجية وكالات العمل:

• B 81302-906 Pflegefachmann/Pflegefachfrau

المحتويات

Das im Januar 2020 in Kraft getretene Pflegeberufegesetz hat den Grundstein für eine neue und generalistisch ausgerichtete Ausbildung im Pflegebereich gelegt: Die erlernten pflegerischen Tätigkeiten richten sich an Menschen aller Altersgruppen, die auf Unterstützung und Pflege angewiesen sind - sei es nach der Geburt, in der Jugend oder im hohen Alter. Mit dieser Ausbildung entwickeln Sie sich zu einem wahren Allroundtalent in der Branche. Aufgrund der generalistischen Ausbildung können Sie als Pflegefachkraft später in verschiedenen Pflegeberufen eingesetzt werden. Ebenfalls gut zu wissen: Der neue Abschluss ist in der gesamten EU automatisch anerkannt, so dass es möglich ist, auch im EU-Ausland zu arbeiten.

Inhalt
Die Ausbildung findet an einer unserer staatlich anerkannten Pflegeschulen sowie in einer ambulanten, stationären Langzeit- und Akutpflegeeinrichtung statt. Der Unterricht gliedert sich in mehrere Lernbereiche, die sowohl die theoretische als auch die praktischen Grundlagen des täglichen Handelns vermitteln:
Kompetenzbereich 1: Pflegeprozesse und Pflegediagnosen in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren
Kompetenzbereich 2: Kommunikation und Beratung personen- und situationsbezogen gestalten
Kompetenzbereich 3: Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten
Kompetenzbereich 4: Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen
Kompetenzbereich 5: Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Wertehaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen