Sicher leiten auch in Krisenzeiten - Supervisorisches Seminar - F 0424

Groupes cibles:

 Führungskräfte in Kita, Schule und außerschulischen Einrichtungen

Connaissances spécialisées:

keine

Connaissances techniques:

keine

Classification de l’Agence pour l’emploi:

keine Angaben

Contenus

Ziele:
In diesem supervisorischen Seminar gibt die Dozentin den Teilnehmer:innen zunächst die Möglichkeit, verschiedene Leitungsstile kennenzulernen und zu reflektieren. Im Mittelpunkt des Seminars steht dann sicheres Leiten in Krisensituationen. Die Teilnehmer:innen können Ressourcen im Umgang mit unterschiedlichen Formen von Krisen in ihrem Leitungsstil wahrnehmen und ihre krisenfeste Leitungskompetenz erweitern. Ziel ist eine klare Wahrnehmung der besonderen Leitungsaufgaben in Krisen und ein Zuwachs an Handlungsfähigkeit in kurz- und langfristigen Krisen.

Inhalte und Methoden:
Mit kurzen Impulsvorträgen zu den Themen Aufgaben von Leitung, Leitungsstilen, Akzeptanz der eigenen Macht, Kontrolle und Entscheidung werden die Teilnehmer:innen an das jeweilige Thema herangeführt. In einer angeleiteten Selbstreflexion können sie ihren eigenen Leitungsstil wahrnehmen und dann den Fokus auf die Unterschiede in Krisensituationen lenken. Sei es die langanhaltende Krise durch das Coronavirus, der plötzliche Wegfall von Teammitgliedern, die Säulenfunktionen haben: Eine Krise verlangt einen eigenen Führungsstil, der manchmal den bisherigen Leitungsprinzipien zu widersprechen scheint. Wie demokratisch kann ich leiten, wenn die Wellen hochschlagen und schnelle Entscheidungen nötig sind, wie kann ich Sicherheit finden und ausstrahlen. Und wie kann ich meinen Leitungsstil erneut anpassen, wenn die Krise abflaut. Eine gut reflektierte, immer wieder neue Verortung im Spannungsfeld zwischen Teamführung und Teamverbundenheit kann in weiteren Krisensituationen zu mehr Sicherheit im Umgang mit der Krise führen.
Anhand von Beispielen aus der eigenen Praxis werden die Teilnehmer:innen in Zweierteams und Kleingruppen arbeiten, ihre Ergebnisse und Erkenntnisse im Plenum teilen und so für sich selbst und voneinander profitieren.