Fernlehrgang: Sozial- und Beziehungskompetenz in der gerontopsychiatrischen Pflege

Groupes cibles:

- Altenpfleger*innen - Gesundheits- und Krankenpfleger*innen - Heilerziehungspfleger*innen - Altenpflegehelfer*innen - Gesundheits- und Krankenpflegehelfer*innen - Heilerziehungspflegehelfer*innen mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung in der Altenhilfe - Ergotherapeut*innen & Sozialpädagog*innen mit Tätigkeit in der Altenhilfe

Connaissances spécialisées:

bitte erfragen

Connaissances techniques:

Keine besonderen Anforderungen.

Classification de l’Agence pour l’emploi:

• C 1025-15 Kranken-, Altenpflege - Fachfortbildung (übergreifend)
• C 1025-30-15 Kranken-, Altenbetreuung - Menschen mit Demenzerkrankung

Contenus

Lehrbrief 1: "Kommunikation und Interaktion, Wahrnehmungspsychologie" (mit Einsendeaufgabe):
Sender-Empfänger-Modell, Kommunikationsgesetze nach Watzlawick, Vier-Seiten-Modell einer Nachricht
Lehrbrief 2: "Geragogik":
Methodik und Didaktik, Neurologische Erkenntnisse zur Bestimmung des Menschen zum Lernen, Systematik der Geragogik
Lehrbrief 3: "Beziehungsgestaltung" (mit Einsendeaufgabe):
Verschiedene Arten menschlichen Verhaltens, Transaktionsanalyse, Grundlagen zum Beziehungsaufbau
Lehrbrief 4: "Therapeutische Ansätze":
Psychotherapie, Verhaltenstherapie, Gestalttherapie, Soziotherapie,...
Lehrbrief 5: "Multiprofessionelles Arbeiten" (mit Einsendeaufgabe):
Mulitprofessionelle Zusammenarbeit in der Geriatrie - Chancen und Gefahren, Teamfähigkeit
Lehrbrief 6: "Sterben und Tod":
Gesellschaftlicher und kultureller Rahmen heutigen Sterbens, Psychologie der Demenz und Palliative Care, depressiv Sterbende begleiten, Auseinandersetzung mit der eigenen Sterblichkeit, Trauern
Lehrbrief 7: "Anleitungs- und berufliche Weiterbildungskompetenz in der Pflege":
Lehr- und Anleitungssituationen, Leistungsbeurteilung, Führung, Berufspädagogische Grundlagen, Lern- und Lehrmethoden, Reflexionsverfahren
Lehrbrief 8: "Angehörigenarbeit" (mit Einsendeaufgabe):
Inhalte, Formen und Ziele der Angehörigenarbeit, Situation von Angehörigen, Planung und Moderation von Angehörigenarbeit

Ablauf des Lehrgangs
Sie können individuell zu Beginn jeden Monats mit dem Fernlehrgang, der insgesamt 11 Monate dauert, beginnen. Den ersten Lehrbrief mit den kompletten organisatorischen Unterlagen erhalten Sie zu Beginn des Fernlehrgangs, die weiteren sieben Lehrbriefe jeweils im Abstand von 6 Wochen. Die in den Lehrbriefen enthaltenen Einsendeaufgaben sind in sechswöchigem Abstand zu bearbeiten. Für die Bearbeitung der Lehrbriefe sind je Lehrbrief ca. 15 Stunden zu veranschlagen zuzüglich der Bearbeitungszeit für die Einsendeaufgaben.
Sie haben dadurch Gelegenheit, sich intensiv mit den Inhalten und den Aufgabenstellungen der Lehrbriefe auseinanderzusetzen. Die Lehrbriefe sind nach fernunterrichtsdidaktischen Grundsätzen aufbereitet, systematisch und übersichtlich gegliedert, leicht verständlich und inhaltlich straff auf das jeweilige Lernziel ausgerichtet.
Vier Lehrbriefe enthalten eine Einsendeaufgabe, die schriftlich zu bearbeiten und bis zum vorgegebenen Bearbeitungstermin an das Deutsche Erwachsenen-Bildungswerk einzusenden ist.
Während des Fernlehrgangs beantwortet unser/e erfahrene, fachlich kompetente Korrektor/in Ihre Fragen zur Einsendeaufgabe. Innerhalb einer Frist von drei Wochen erhalten Sie die korrigierte Einsendeaufgabe, bewertet durch unsere/n Korrektor/in, von uns zurückgeschickt.
Als Nachweis Ihrer erfolgreichen Teilnahme am Fernlehrgang "Sozial- und Beziehungskompetenz in der gerontopsychiatrischen Pflege" erhalten Sie nach Beendigung des Fernlehrgangs ein Zertifikat des DEB.