Die Welt begreifen, ganzheitlich lernen! Das Konzept der Reggio-Pädagogik

Zielgruppen:

ErzieherInnen und ähnliche Berufe aus Kindertageseinrichtungen und vergleichbaren Einrichtungen

Fachliche Voraussetzungen:

Keine

Technische Voraussetzungen:

Keine besonderen Anforderungen.

Systematik der Agenturen für Arbeit:

keine Angaben

Inhalte

"Mit den Stärken und nicht gegen die Schwächen arbeiten": So lautet ein Grundprinzip der Pädagog*innen aus Reggio Emilia.
Die Reggio-Pädagogik gilt als einer der konsequentesten und am stärksten kindorientierten Ansätze zur Umsetzung des Bildungsauftrags in Kindertageseinrichtungen. Sie basiert auf einem erfahrungsoffenen und experimentellen Konzept, in dessen Mittelpunkt das Kind steht. Es gilt als Forscher*in, Entdecker*in, Künstler*in und aktive*r Konstrukteur*in seiner/ihrer Entwicklung, wobei die pädagogischen Fachkräfte die Rolle der Vertrauten, Zuhörenden und Beobachtenden einnehmen. Sie fokussieren auf den Dialog mit den Kindern sowie auf Wahrnehmungs- und Aneignungsprozesse und begleiten die Kinder in ihrem Erwerb von Wissen und Können. Dabei arbeiten sie eng mit den Familien und dem sozialen Umfeld der Kinder zusammen.
Die Projektarbeit und gemeinsame Dokumentationen mit den Kindern spielen in der Reggio-Pädagogik eine wichtige Rolle. Auch dem Raum kommt eine besondere Bedeutung zu. Er gilt als "dritter Erzieher", der die Kinder in ihren Bildungsprozessen herausfordert und Konzentration ermöglicht.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Idee, den Inhalten und Zielen der Reggio-Pädagogik. Wir erleben und erarbeiten praxisnah den Anspruch und die Philosophie des Konzeptes. Sind Sie neugierig geworden? Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig und herzlich eingeladen, gemeinsam mit anderen pädagogischen Fachkräften in die Welt von Reggio einzutauchen.