Fernlehrgang: Bildungsprozesse unterstützen und begleiten

Zielgruppen:

- pädagogische Fachkräfte, die im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit oder einem verwandten Bereich tätig sind - Tagespflegepersonen - Personen mit pädagogischer Grundausbildung, die nach einer längeren Auszeit wieder in den Beruf zurückkehren und ihr Fachwissen auffrischen möchten - sonstige Interessierte

Fachliche Voraussetzungen:

auf Anfrage

Technische Voraussetzungen:

Keine besonderen Anforderungen.

Systematik der Agenturen für Arbeit:

• C 2610-15 Lernpädagogik, Lernberatung

Inhalte

- Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrag (Bildungspolitik, Bildungstheorien, Partizipation, interkulturelle Erziehung und Bildung, Bildungspläne der Länder)
- Frühkindliche Bildung, Selbstbildung und Lernen (frühkindliche Bildung, neurobiologische Entwicklung, kindliche Lernprozesse entwicklungsgerecht gestalten, Frühförderung, Lernstörungen, Schulfähigkeit)
- Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse im Schulkind- und Jugendalter (Persönlichkeitsbildung, Hort, Ganztagsschule, Jugendhilfe, Erlebnispädagogik, Hochbegabung)
- Gestaltung von Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozessen (pädagogische Planung, Planungsformen, Dokumentation und Präsentation, Reflexion, Evaluation, Lernen, Ressourcenansatz)
- Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse in unterschiedlichen Bereichen (Sprache und Bildung, Spiel und Darstellung, Kunst und Gestaltung, Musik und Rhythmus, Forschen und Experimentieren)

Ablauf des Fernlehrgangs
Sie können individuell zu Beginn jeden Monats mit dem Fernlehrgang, der insgesamt 12 Monate dauert, beginnen. Den ersten Lehrbrief mit den kompletten organisatorischen Unterlagen erhalten Sie zu Beginn des Fernlehrgangs, die weiteren 9 Lehrbriefe in einem Abstand von jeweils 5 Wochen. Die in den Lehrbriefen enthaltenen Einsendeaufgaben sind in fünfwöchigem Abstand zu bearbeiten. Für die Bearbeitung der Lehrbriefe sind je Lehrbrief ca. 15 Stunden zu veranschlagen, zuzüglich der Bearbeitungszeit für die Einsendeaufgaben.
Sie haben dadurch Gelegenheit, sich intensiv mit den Inhalten und Aufgabenstellungen der Lehrbriefe auseinanderzusetzen. Die Lehrbriefe sind nach fernunterrichtsdidaktischen Grundsätzen aufbereitet, systematisch und übersichtlich gegliedert, leicht verständlich und inhaltlich straff auf das jeweilige Lernziel ausgerichtet.
Sechs Lehrbriefe enthalten Einsendeaufgaben, die schriftlich zu bearbeiten und bis zu einem vorgegebenen Bearbeitungstermin an das Deutsche Erwachsenen-Bildungswerk einzusenden sind.
Diese Einsendeaufgaben werden von erfahrenen, fachlich kompetenten Korrektoren kommentiert, bewertet und innerhalb einer Frist von drei Wochen an Sie zurückgeschickt.