Gehirngerechtes Lehren – Wie tickt unser Gehirn?

Zielgruppen:

Trainer:innen, Dozent:innen, Lehrer:innen

Fachliche Voraussetzungen:

keine

Technische Voraussetzungen:

Keine besonderen Anforderungen.

Systematik der Agenturen für Arbeit:

• C 3210-25 Lern- und Gedächtnistechniken

Inhalte

Die Erkenntnisse der Neurowissenschaften können Trainer:innen heute einsetzen, um ihre Wissensvermittlung lerngerecht zu optimieren. Im Laufe eines Seminars werden durch Trainer:innen tausende Informationen an das Gehirn der Lernenden versandt. Da es individuelle Lernerfahrungen und unterschiedliche Lerntypen gibt, ist es wichtig, jeden Menschen auf unterschiedliche Weise anzusprechen und zum Lernen zu stimulieren.In diesem Seminar erwerben Sie Know-how über die Funktionsweise unseres Gehirns und die Möglichkeiten der Nutzung seiner Ressourcen. Als Trainer:in sind Sie gefragt, sich selbst kontinuierlich weiterzubilden. Gehirngerechtes Lehren öffnet Ihnen neue Wege, um Ihre persönliche Kompetenzen in der Wissensvermittlung zu stärken.



*Was heißt gehirngerechtes Lehren und Lernen?

*Neuropsychologische Modelle: so verarbeitet und speichert das Gehirn Informationen

*Lernen im Alpha- und Betazustand

*Der Rhythmus des Gedächtnisses

*Lernerfahrung

*Lernwiderstände

*Lerntypen – Muster verändern

*Lernstile anpassen

*Einsatz aktivierender Lehrformen

*Präsentationen gehirngerecht gestalten

*Entspannungstechniken